Lo Sfondo Integratore è una struttura didattica strettamente legata al vissuto del bambino. Si pone come una sorta di quadro di riferimento motivazionale con una cornice di significati e contenuti che orientano le attività didattiche, consentendo la realizzazione di esperienze diverse.
Lo sfondo integratore pone l'attenzione sia agli aspetti organizzativi (tempi della giornata, spazi didattici, relazioni interpersonali…), sia agli aspetti fantastici (sfondo narrativo), caratterizzati da una trama narrativa (una fiaba, una storia, un personaggio…) nella quale il bambino trova la coerenza e il significato delle esperienze e delle conoscenze, insieme al significato della progettazione didattica.
Tale modalità di lavoro si snoda all'interno delle varie unità d'apprendimento, strumento organizzativo e operativo che permette di progettare, gestire, attuare e controllare le esperienze di insegnamento e apprendimento. Esse rappresentano il percorso per mezzo del quale il bambino sviluppa la sua competenza, imparando a riflettere sull'esperienza attraverso l'esplorazione, l'osservazione e l'esercizio al confronto.
Le u.d.a. dell'anno scolastico sono depositate in segreteria, a disposizione di tutti coloro che volessero consultarle.